11.b klase mācību praksē Varšavā. Marts, 2026.

Dizaina un tehnoloģiju mēneša ietvaros no 2026. gada 4. marta līdz 9. martam 11.B klase devās mācību praksē uz Varšavu kopā ar skolotājām Zani Oši un Eviju Rozentāli. Kultūras uzņēmējdarbības un producēšanas virziena skolēni paši plānoja mācību prakses programmu, izpētīja Varšavas apskates objektus un sagatavoja stāstījumu par tiem. Mācību prakses mērķis bija padziļināt kompetences mācību kursos “Dizains un tehnoloģijas I”, “Kultūra un māksla I” un “Dabaszinības”. Skolotājas Dace Gaigale, Inese Pitkeviča un Evija Rozentāle izveidoja mācību prakses burtnīcu ar daudzveidīgu saturu un uzdevumiem. Varšavā skolēni apmeklēja ievērojamākās vietas Vecpilsētā un Jaunajā pilsētā, Varšavas Nacionālo muzeju un Poļu dizaina galeriju, Modernās mākslas muzeju, Varšavas fotoplastikonu, Kultūras un zinātnes pili, Varšavas Nacionālo stadionu, Kopernika zinātnes centru, Lazienku parku ar tajā esošajām pilīm un Vilanovas pili. Skolēnu ieguvumi mācību praksē: “Es ieguvu jaunas zināšanas par dažādiem objektiem un cilvēkiem Varšavā. Kā klase kļuvām saliedētāki. Izbaudīju dažādus Polijas nacionālos ēdienus. Apskatīju un manuprāt uz 100% izbaudīju attīstītāko pilsētu Eiropā.” (Dāvis Kristers Neijs) “Pēc ilgāka laika biju aizceļojis tālāk par Baltijas valstīm un kopā ar klasi, kas bija visai aizraujoša pieredzīte.” (Eduards Naglis) “Ieguvu vairāk zināšanas par Polija māksliniekiem, pilsētas vēsturi, jo Varšavā esmu bijis vairāk par 10 reizēm, bet nekad neesmu gājis intensīvi uz muzejiem.” (Pēteris Kārlis Leja) “Es iemācījos, kā sarunāt dažādas aktivitātes, sarunājot gidu.“ (Alise Beķere) Skolēnu domas par interesantākajiem apskates objektiem: “Mani mīļākie objekti bija Kultūras un Zinātnes pils, jo tur bija ļoti skaists panorāmas skats, un es pārvarēju savas bailes. Otrs mīļākais bija Varšavas Nacionālais stadions – gids stāstīja ļoti interesanti, un ekskursijas laikā jutos kā VIP viesis. Trešais mīļākais objekts bija Vilanovas pils, jo tik profesionālu gidu Latvijā neesmu redzējusi, un bija patiesi aizraujoši klausīties viņas stāstījumā.” (Viviāna Marta Hmaruka) “Modernās mākslas muzejs, jo tajā bija ļoti aizraujoša izstāde, kurā es apskatīju katru mākslas darbu, tā bija pārdomu veicinoša.” (Grieta Avotiņa) “Kā trešo labāko apskates objektu var uzsvērt visu vecpilsētu kopumā, jo interesanti apzināties, ka viss tajā ir atjaunots pēc Otrā pasaules kara.” (Eduards Naglis) Kādi būtu skolēnu ieteikumi, plānojot mācību praksi? “Laicīgi visu sagatavot un braukt ar domu mācīties, nevis tusēt, jo mācīšanās daļa bija daudz interesantāka.” (Henrijs Buķelis) “Es vēlētos izveidot nedaudz brīvāku un labāk izplānotu grafiku, jo tomēr bija dažas nesaprašanas, kā arī ieplānot vairāk laika rīta kavēšanai.” (Viviāna Marta Hmaruka) “Vairāk jāstrīdas par reāli interesantiem un daudzveidīgākiem objektiem, nevis jāpieņiem to, ka man jātērē savi līdzekļi uz to, ko var paskatīties vienu – divas reizes. Neviens neiet 20 reizes kino maksāt par vienu filmu 😃” (Krista Kubliņa)