Pirmssvētku nedēļa sākumskolas klasēs pavadīta krāsaini, koši, skanīgi un aktīvi.

27.03.2024. Rīgas Kultūru vidusskolas teātra studijas aktieri, Māras Vilciņas-Rugājas vadībā ir iestudējuši Džinas Vebsteres stāstu “Garkājtētiņš”.

26. un 28. martā 10.B un 11.B klase apmeklēja rotu izstādi “Skārien-jūtīgs” Dekoratīvās mākslas un dizaina muzejā, kas notika starpdisciplināra projekta ietvaros dizainā un tehnoloģijās, kultūrā un mākslā.

Rīgā darbojošās bērnu un jauniešu folkloras kopas sava mācību gada veikumā katru gadu dalās, sanākot kopā reģionālajā sarīkojumā.
26. martā reģionālais sarīkojums notika Friča Brīvzemnieka pamatskolā.

No 2024. gada 20. marta līdz 22. martam Bērnu un jauniešu centrā “Laimīte” notika Skatuves runas konkurss “Rīgas zvirbulis”.

27.03.2024. tehnoloģiju jomas mēneša ietvaros notika meistarklase par plotera izmantošanu mācību procesā (klases stundās, svešvalodās u.tml.), kuras laikā Rīgas Kultūru vidusskolas skolotāji iepazinās ar ploterēšanas programmas “Silhouette Cameo” izmantošanas iespējām un plotera darbības principiem. Katrs skolotājs izploterēja Lieldienu un pavasara tematikai atbilstošus rotājumus un pārrunāja, kur un kā turpmāk savā darbā izmantos ploteri.

25. martā visā Eiropā atzīmēja Eiropas autoru dienu. Rīgas Kultūru vidusskolas sākumskolas skolēni cītīgi gatavojās Eiropas autoru dienai, meklējot informāciju par autoriem, gatavojot prezentācijas un stāstījumus.

Biedrības “Cita Rīga” organizēta lekcija “Vai koka ēka var būt ilgtspējīga?” un biedrības “Zero Waste Latvija” organizēta lekcija “Kāpēc būt ilgtspējīgam?”

22.03.2024. 11.b klase apmeklēja arhitekta Pētera Bajāra biroju “OUTOFBOX”. “Jau bērnībā zināju, ka gribu būt arhitekts. Citi puikas zīmēja mašīnas, es – mājas, fasādes ar kruzuļiem un logus ar aizkariņiem”, atzīstas arhitekts Pēteris Bajārs.

07.03.2024. Rīgas Kultūru vidusskolā viesojās IT uzņēmumu Accenture un easyBI pārstāves – datu analītiķes Olga un Ilze, lai 9.a,b,c, 10.c un 11.c klases skolēnus iepazīstinātu ar savu neparasto karjeras izvēli tehnoloģiju jomā jeb kā līdz savai profesijai ir nonākušas un kas tieši pamudināja viņu izvēli par labu IT.